Innowacje technologiczne w szkole – korzyści, bariery i ścieżka do trwałej zmiany

• Typ: Artykuł
• Autor: Sabina Kołodziej, Agnieszka Dwojak-Matras, Jolanta Pisarek
• Kategoria: Innowacje technologiczne w szkole

Jak uczyć, by uczniowie myśleli samodzielnie? Rozwijanie krytycznego myślenia w klasie

• Typ: Artykuł
• Autor: Krzysztof Biedrzycki, Wioleta Dobosz-Leszczyńska, Barbara Ostrowska, Paweł Penszko
• Kategoria: Międzynarodowe badania kompetencji
• Język: pl-PL

Kompetencje cyfrowe uczniów w Polsce – co wiemy z badań międzynarodowych?

• Typ: Artykuł
• Autor: Paweł Penszko
• Kategoria: Międzynarodowe badania kompetencji

Krytyczne myślenie, ocena wiarygodności informacji. Wnioski z międzynarodowych badań edukacyjnych i przeglądu literatury.

• Typ: Artykuł
• Autor: Paweł Penszko, Olga Wasilewska
• Kategoria: Międzynarodowe badania kompetencji

Prace domowe. Wyniki badań dotyczących prac domowych i ich efektywności edukacyjnej

• Typ: Artykuł
• Autor: Paweł Penszko, Michał Sitek, Olga Wasilewska
• Kategoria: Międzynarodowe badania kompetencji
• Język: pl-PL

Praktyki czytelnicze polskich uczniów

• Typ: Artykuł
• Autor: Krzysztof Biedrzycki
• Kategoria: Międzynarodowe badania kompetencji

Prawda czy fałsz? Wspieranie uczniów w krytycznej ocenie informacji publikowanych w internecie

• Typ: Artykuł
• Autor: Julian Fraillon, IEA
• Kategoria: ICILS

Przyjmowanie perspektywy – polscy piętnastolatkowie w badaniu PISA

• Typ: Artykuł
• Autor: Alicja Weremiuk
• Kategoria: Międzynarodowe badania kompetencji